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标题
年期
新时代学科思政育人体系构建与实践路径研究 ——以浙大化工学科为例
待定
“六位一体”学科竞赛教学体系构建与实践
待定
多样化生源和一流专业建设背景下基础化学实验教学改革与实践
待定
澳大利亚悉尼大学多维竞争力工程人才培养的经验与启示
待定
理工科实验室安全风险预警与分级方法的研究
待定
运用课程地图提升课程思政实施质量:路径与条件
待定
应用翻转课堂进行化工类全英教学的改革与实践—以“生物质精炼概论”课程教学为例
待定
油气储运工程专业工程教育认证与“五自”质量文化体系的融合实践
待定
国家大学科技园大学生创新创业服务优化策略研究
待定
“问题导向”的混合型物理化学实验教学模式的建设
待定
“新工科”引领《工程伦理》融课程思政教学实践探究
*
待定
智慧教育背景下化工专业英语听力教学的改革与实践
待定
人工智能背景下的化工专业课程教学改革的研究与实践
待定
物理化学“课程思政”教学设计 ——以“稀溶液的渗透压”为例
待定
围绕节能降碳新技术的过程流体机械课程教学模式改革与实践探索
待定
高校实验室应急能力评估指标体系构建与应用
待定
石化产业需求导向的专业学位研究生培养体系构建 --以控制工程专业为例
待定
虚拟现实技术在化工仿真实习中的应用
待定
智能微化工平台用于化生大类人才培养的探索
待定
新工科背景下《高分子材料的凝聚态结构表征方法》研究生课程建设探索与实践
待定
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