从毕业环节选题看大学本科工科专业教育理科化现象

安琦

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从毕业环节选题看大学本科工科专业教育理科化现象
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目前，我国的大学本科工科专业教育发展很快，但也存在一些问题，其中之一就是工科专业教育理科化，这导致毕业生的专业能力和动手实践能力较弱。文章以机械设计及其自动化专业为研究对象，对国内6所大学开展调研，收集该专业近两年来的毕业设计（论文）选题，对这些选题的理科化现象进行了比较，在此基础上分析问题产生的原因，并提出改进建议和对策。

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安琦.从毕业环节选题看大学本科工科专业教育理科化现象[J].化工高等教育,2020,(1):

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在线发布日期: 2020-03-04

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