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ABET 认证背景下分离工程课程量化评价体系的建设
吴艳阳,武斌,纪利俊,陈葵,朱家文
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(华东理工大学 化工学院)
摘要:
课程量化评估体系建设对于实现学生综合素质和能力的培养十分关键。分离工程课程教学团队在 ABET认证背景下,基于“以学生为中心”和“持续改进”的教学理念,细化课程教学目标,构建了可量化的学生能力评价体系和课程的持续改进机制,并通过数据反馈不断改进教学,使专业培养目标在本课程中完美体现。课程量化评估体系的建设对于提升课程教学质量、实现专业培养目标、推进化工专业的国际化具有十分重要的意义。
关键词:  分离工程  量化评价体系  ABET认证  达成度  持续改进
DOI:
基金项目:
()
Abstract:
Key words:  

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