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化学产品设计课程教学改革与创新思考
朱明
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(南京工业大学 化工学院)
摘要:
随着新时期化学工业的发展,化学产品从大宗化学品向高附加值的精细化学产品转变,化学产品设计课程教学已不能适应市场需求。因此,化学产品设计课程教学中应“讲好中国故事”,选择贴近生活的案例,提高学生的学习兴趣,通过设计“产品线”的教学内容增进学生对理论知识的理解,结合“模拟竞标”、带领学生走出课堂等方式,提高学生的学习热情与课程参与度,最终获得良好的教学效果。
关键词:  化学产品设计  教学内容  教学方式
DOI:
基金项目:
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Abstract:
Key words:  

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