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专业认证背景下少学时化工原理课程教学改进的思考
吕玲,王志红,姚伟宁,李爱蓉
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(西南石油大学 化学化工学院;西南石油大学 机电工程学院)
摘要:
化工原理课程是化学工程技术学科的专业基础课,非化工专业学生学习难度较大。文章通过分析应用化学专业学生的化工原理课程成绩发现,学习兴趣对学习成绩有决定性作用,喜欢坐在前排、主动提问、愿意交流、平时成绩优秀的同学学习兴趣浓厚且学习效果好。在专业认证背景下,基于“以学生为中心,以成果为导向”的基本理念,文章提出了一种从作业题出发的“逆向展开式”教学新模式,以期提升学生的学习兴趣,培养学生综合分析并解决问题的能力。
关键词:  少学时  化工原理  教学改进
DOI:
基金项目:
()
Abstract:
Key words:  

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