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仪器分析实验课程教学设计———以高效液相色谱分析为例
牛燕燕,李小宝,张晓萍,邹如意,罗由萍,孙伟
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(海南师范大学 化学与化工学院)
摘要:
结合大型分析仪器的特点及仪器分析实验课程的要求,文章以高效液相色谱分析为例,介绍了仪器分析实验课程在理论知识讲解、虚拟仿真预习、仪器认知过程、实验动手操作、结果分析讨论、全面过程考核方面进行的教学改革探索。教学中通过多种教学手段和循序渐进的课程设计,鼓励学生积极探索和发现,以期培养学生分析问题和解决问题的能力,提高学生的实践创新能力和专业水平。
关键词:  仪器分析  实验课程  高效液相色谱  教学设计
DOI:
基金项目:
()
Abstract:
Key words:  

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