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认知结构理论指导下的高校应用电化学课程双语教学实践
张鼎,陈良,徐守冬,段东红,刘世斌
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(太原理工大学 化学化工学院)
摘要:
应用电化学是一门讲述基本电极过程、电化学分析技术及能量储存与转换等知识的专业基础课程。太原理工大学化学化工学院在认知结构教学理论的指导下,以英文原版教材为基础,以中英文结合的教学语言为媒介,采用讲授为主、翻转课堂为辅的教学方法,实施了应用电化学课程双语教学,并同步进行了实验教学和评价方式的改革。教学充分激发了学生的学习兴趣,获得了良好的效果。
关键词:  认知结构理论  双语课程  应用电化学
DOI:
基金项目:
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Abstract:
Key words:  

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