大学生“创客梦工场”与多元化创客实践教育模式改革
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    面向新工科培养未来多元化、创新型卓越工程人才的需求,以继承与创新、交叉与融合、协调与共享为主要途径,南京工业大学构建了多学科融合、多元文化交织的大学生“创客梦工场”,建立了“鼓励创新、包容失败”的协同育人环境。通过重点打造工业网络化智能控制创新平台、新能源智能化控制创新平台、嵌入式“口袋”创新平台等智能制造创客平台,从院创客实验班、校创客梦工场到国家级科技创业实践三个层面,开展了大学生“创新、创客、创业”多学科协同能力培养模式改革与实践,强化了创新人才培养软环境与硬环境的深度融合,形成了“创新教育+项目孵化+投资基金+创业服务”的创新创业体系。

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引用本文

乔 旭,薄翠梅,高世达,汤吉海,李 俊,钱小明.大学生“创客梦工场”与多元化创客实践教育模式改革[J].化工高等教育,2020,(5):

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  • 在线发布日期: 2020-11-18